女生们却在自家老师“动作都看清楚了么？”的追问下，大面积保持了缄口。
……大概是都和我一样，不知道是该看人，还是该看动作吧。
男篮老师有的是售后意识，抬手就冲刚回身抱住球的朗同学摆了一摆：“来来，再给她们走一个。”
一副包教包会的架势。
于是，完整示范加分解动作，朗同学做了三遍又五遍。
终于在男篮老师一边讲解一边忍不住自己溜了袖子上的态势下，寻了个空档，默默退出了主战场。
“这回看明白了吧？”
男篮老师把最后的上篮动作定了一定，随即抱住将出未出的篮球，收住手，回头问大家。
“嗯，明白了。”
女生们纷纷点头，都很感谢男篮老师这一场公私兼顾的拨冗指导。
“行了，那就赶紧开始练吧。”
男篮老师越权给女生们下达教学指示。
回头想把球还给朗同学，却撞见男生们意犹未尽的吃瓜眼神，和还没来得及收起的一地瓜皮。
男篮老师神色从容，扬手把球抛给不远处的朗同学：“行了，别看了，你们也赶紧开始练吧。”
一脸“既然大家都懂，我就不跟你们矫情了”的光明磊落。
于是，该干嘛干嘛，两拨人马又各自开始了分头训练。
女生这边两个球场，四只球框。
大家也就分了四组，一个个抱着篮球，排队等着上篮。
没有了几个院女篮的同学做帮手，男篮老师也要看顾自己这一帮大小伙子，一时半会儿也分身乏术，腾不出手来。
女篮老师只好一瘸一拐地亲自巡视，纠正大家的错误动作。
我站在挨着男篮的场地篮筐下。
一线之隔的另一边，朗同学也在近处，指导与他对手的白净男生，如何压低重心，突破运球。
他的一半注意还是放在我身上的。
我这边磕磕绊绊把手上的篮球送出指尖，浑然天成的一个三不沾。
刚回头捡了球，绕行过场边。
那边，朗同学的指导意见随即就到：“是三步上篮，你多垫了一步。最后出手也晚了，都差点砸到你自己。”
“……”
我挺无语地歪着脑袋瞅他。
这家伙，明明刚有模有样把亲手指导的同学的球断了去。
哪里就腾出一只眼睛瞧见了我的动作。
还一边叉着腰等同学捡球回来，一边有条有理地给我口头指导。
模样装得还挺专业。
我刚想开口挤兑他两句。
那边巡场的男篮老师，忽然从斜刺里冒了出来。
发现了个大八卦似的，抱着胳膊，笑眯眯看我又看他。
我道行不深。
瞧不出他是介意我们的各自不专心，还是单纯调侃我们的疑似暧昧互动。
对面的朗同学，却已然看透了一切。
皱着眉抿了下嘴唇，一脸无奈地冲男篮老师澄清：“……老师，她是我女朋友。”
“……”
男篮老师挑着眉毛默了默，看看他，又看看我。
最后，神色颇是惋惜后悔地感叹自己的失策：“早知道刚才就换个人上场示范了。还以为你小子是个单身呢……”
“……”
“……”
老师，您刚才的那一招，果然是别有用心的啊。
第二十九章（捉虫）
跟在我身后的小乔，同样听闻了一切。
那节课结束的好几天里，她还借着这个梗，开了我好几天的玩笑。
她在寝室里跟室长她们模仿朗同学那天的样子，叉着腰，冲坐在桌子前的我抬了下巴示意：“老师，她是我女朋友。”
逗得室长和丹丹乐不可支。
一个说：“你们还单身的男篮老师肯定遭受了一万点暴击。”
另一个转头跟我说：“没看出来啊，你们家X朗还挺有霸道总裁范儿的嘛。”
“……”
那次体育课之后，男篮老师也时不常会对我和朗同学调侃一二。
比如，会在期中八百米体测以后，瞧着气喘吁吁的我对朗同学说：“你女朋友这体能不行啊，晚上没事多带她去Cao场上跑跑圈。”
要不，就是在我一不小心运球过界到男篮那边时，笑眯眯去看同样在看我的朗同学：“X朗，你这学生教的不行啊。这都快考试了，得回去开开小灶啊。”
朗同学竟然也接他老师的茬儿。
一边顺着目光回头看我，一边若有所思地拧眉点头。
全然一副已经在考虑了的样子。
他是这么考虑的。
也真是这么做的。
那段时间，不但开始拉着我去Cao场跑圈，还在学校门口的体育用品店买了一只新篮球，计划着什么时候带我去球场上切磋