&&&&台上对着全校几千人开嘲讽！”
&&&&林朝夕瞪大眼，她的一番赤忱鸡汤怎么就变嘲讽了。
&&&&“‘做不到也很正常’……你看我们班梅老师脸都黑了。”女生笑。
&&&&——
&&&&安宁实验中学，副校长办公室。
&&&&年级大会结束后，林朝夕留下来，被带到这里。
&&&&她坐在一排接待用的木沙发上，副校长坐在她身边，她对面则是两位她完全不认识的中年男女。
&&&&女士看了她很久，然后缓缓说：“林朝夕同学在台上的发言很有意思。”
&&&&男人也笑了：“有个词怎么说来着，叫‘装逼’？”他顿了顿，“是你们底下小朋友说的，不过在我看来很睿智，很有人生经验。”
&&&&这位中年男人显然很有谈话技巧，想引她说话。林朝夕把手放在腿上，微微歪头，一言不发。
&&&&男人有些尴尬，接着，换女士开口：“是这样的，我们是永川大学教育心理系的老师，我叫李然，这是我的搭档田伟忠教授。”
&&&&“教授们好。”
&&&&“我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究，我们对你的成长经历和未来很感兴趣，想询问你有没有兴趣加入我们的项目，作为被研究对象。”
&&&&林朝夕微微松了口气。
&&&&刚才她走进办公室，看到这两位和老林年纪相仿的中年男女，一瞬间脑洞大开，以为是什么认亲剧情……
&&&&田伟忠教授从公文包里掏出一份厚厚的材料，林朝夕低头，最上面一张是个人资料表，笔也随之递来。
&&&&“这里有一些测试，希如你能如实填写，不要有心理压力。”
&&&&林朝夕低头，翻开第一页，看了起来。
&&&&如果她只是个普通高中生，大概会对测试中的题目很感兴趣，那是很多图形推理题。
&&&&但她毕竟曾经是个师范生，也学过教育心理学，看过一页后，她确定这是瑞文推理测验，智商测试的一种。
&&&&联想到高校长找她的时间，和今天宣布统考成绩的过程，他看向高校长，很直接地问：“我是替裴之来的？”
&&&&办公室静了下，两位教授连同高副校长，都讶异地看着她。
&&&&李然教授反应很快：“怎么这么说呢？”
&&&&“首先这是智力测验，其次两位教授一起来，显然对这个研究项目非常重视。和智力有关有极其值得重视的学生，除了裴之之外，我想不到其他人。”林朝夕顿了顿，“那么为什么我会在这里，还是因为裴之请假了，你们来都来了，我统考成绩和他并列，所以研究下我也行？”
&&&&李教授：“……”
&&&&田教授:“……”
&&&&高校长：“……”
&&&&办公室里几位师长都沉默了很长一段时间，林朝夕笑了：“你们别紧张，被猜中也没啥。”
&&&&田教授脸上很明显露出“我们紧张个屁”的表情，他清了清嗓子：“好吧，你猜的其实差不过，我们是在对超智学生进行长期的追踪研究，裴之是我们确定的研究对象。”
&&&&林朝夕点了点头，然后，她听见田教授说：“不过我们想选你，不是因为裴之请假，而是因为他和你一样猜中了我们来干嘛的，然后拒绝了我们。”
第202章 未解
&&&&“啊？”
&&&&林朝夕微歪头, 发出很轻的一声疑惑。
&&&&田伟忠想你“啊”什么，但还是很和蔼：“林同学有什么问题吗？”
&&&&“裴之都拒绝了，您为什么认为我会同意啊？”
&&&&田伟忠：“……”
&&&&李然无奈地看向林朝夕：“其实我明白, 像你们这样的孩子都不愿意被人研究, 但你有没有想过，如果我们能从你们这样的超智学生身上获得更多经验，可以用来帮助培养更多的孩子……”
&&&&李然更有种循循善诱的、令人无法拒绝的和蔼态度，但让田伟忠没想到的是，他们面前的女生显然更直接。
&&&&林朝夕：“我和裴之不一样啊，他是天才，我是个很努力的普通人。”
&&&&“咳”田伟忠差点呛到, “林同学过于谦虚了。”
&&&&“不，真是这样。”林朝夕顿了顿，“我们差不多从小一起学习长大, 我很清楚我们之间的差距。所以您到底要研究天才, 还是研究普通人。”
&&&&林朝夕指着自己问。
&&&&办公室里一时寂静。
&&&&安宁实验的副校长脸上快挂不住了, 一个学生拒绝研究，另一个非说自己是普通人，学校风水看上去有问题。
&&&&李然面露沉思,