的挺快。
“下次别这样了，你又不是大人，逞什么能啊？”
李泽言语噎，嫌弃地看着自己这副幼年躯体，怀念着当成年人的那段岁月。
第二天一早，李泽言强烈要求我给他办出院手续。
我直接拒绝，“那怎么行？医生说你还得留在医院观察三四天。”
“系统有加速修复系统，这种伤口最多只需要三天，就可以痊愈。”李泽言早上起来就把终端的修复系统开了，顶着大脑袋实在憋屈的要命。走起路来头重脚轻，洗漱也不方便。而且要是他一直住在这里，我每天晚上都得趴在床沿睡觉帮他充电。
昨晚临睡前，李泽言接好数据线才发现，终端数据线的长度不够延伸到隔壁病床。我接披着毯子趴在床上睡觉。李泽言没好意思提议，让我跟他挤在一张床上。他今早起来，看到我用别扭地姿势趴在床沿边睡觉，倍感愧疚。于是早早就把行李收拾好，等我带他回家。
我迟疑了会儿，终于想起李泽言是个纸片人，他的体质和正常人类本身就不同。和他相处这么久，我早已把他当做一个普通人类，忘了他真实设定。
主治医师给李泽言检查完身体后，给他的出院单签好了字。走之前叮嘱他日常不可贪玩，不能剧烈运动，不可用脑过度。
李泽言在医院呆了不到一天就回到家里，第二天就回到学校正常上学，第四天额头和脸颊的伤口就全部愈合，没有留下疤痕。
但为了掩人耳目，李泽言每天还是会贴着纱布去上学，脸颊上的纱布被摘掉，只留了额头上的那一个。为了美观些，李泽言没让我缠纱布，靠医用胶带固定。他一边上学，一边倒数着摘纱布的日子。
事发后第二个星期的周一晨会，李泽言救童童的事迹被校长当众表扬，校长希望大家都能向李泽言同学看齐，将他立为榜样。李泽言也在那天清晨，成功的摘掉额头上的纱布，不用再戴帽子上学。
国际一小每个年级都有特殊的值周活动。学生要在周三下午穿着交通引导员的小马甲，在老师的带领下去学校附近的十字路口引导行人过马路。
李泽言作为‘校园模范’的代表，自然就被老师选中，派了出去。
他值周的那天，我恰好没工作。买了杯奶茶站在他身后不远处的某棵大树下，看他挥舞着小旗子指引大家过马路。
这件工作枯燥乏味，李泽言却做得认真。别的小同学无聊地开始在旁边嬉闹，李泽言依旧坚持完成自己手里的工作。
李泽言现在的日常生活，要比游戏里有趣了很多。小学作业千奇百怪，他得办手抄报，做手工艺品，写小豆芽菜成长日记。晚间还要录制阅读视频，在朋友圈打卡。
脱离了游戏设定，李泽言在现实世界里的设定似乎有些ooc了。也有可能是因为他现在是幼年形态，那些成年后的影子脱离了他。
我靠着树想象着李泽言在真正的幼年时期会做的事情，他可能会被父母安排学习乐器，掌握一门外语，拿着满分的成绩找父母讨要礼物。
他不会被人用自行车载着上学，也不用被隔壁老爷爷叫到楼下去，和一群老头学下棋。更不会被老师派遣到马路上做值周。
这都是我想象的，他小时候经历的那些事情，只有他自己知道。
我忽然看到有个老奶奶提着两袋蔬菜要过马路，系着红领巾，披着小马甲的李泽言走上前去，帮老奶奶分担了一些蔬菜，护送她过了马路。
老奶奶为了感谢他的帮忙，从塑料袋里拿了一个苹果给他。李泽言推辞说不要，老奶奶当他害羞，朝他手里推了推。李泽言难以为情地收下，跟老奶奶说了句‘谢谢。’
李泽言在马路对面等了一个红绿灯，随着人流过了马路，拿着苹果朝我跑来。
在夕阳的照耀下，我感觉他胸前的红领巾更鲜艳了。
我笑得乐不可支，他红了耳根，无奈跟我说:\"你别笑了。\"他把苹果朝我递了递。
\"这不是老奶奶给你的吗?你给我干嘛。\"
\"你帮我拿一下，我得回去了。\"
他的值周任务，还得二十分钟才能结束。
\"你可想好了，这苹果到了我手上，就是我的了。\"
老奶奶送给李泽言的苹果红彤彤的，凑近还能闻到一股清淡的果香。
李泽言看着我，勾着唇角对我说，\"想吃就直说，不要给自己找借口。\"
带回家的苹果最后被我洗干净，切了两半，和李泽言分着吃。
我躺在沙发上‘咔嚓’地咬了一口，\"真甜~\"
正在完成美术作业的李泽言闻言，放下拿起的画笔，洗了手后回到客厅，把我给他留下的那半咬了一口。
“还不错。”他简单评价了下。
今天的美术作业，刚好可以在多余的地方画一