&&&&试，只是将距离拉开一点，空间不够，就将桌椅凳子给挪到外面去，班主任就站在门口，一会儿看外面，一会儿看里面。
秋树帮着去搭手挪桌子凳子，目光却老是往三班那边瞟。和他们一样，三班也是把桌子和凳子摆在外面，冷冷的风吹在手上，像是能把手给割开流出血似的。
秋树被分在外面，她没介意。根据上辈子的经验，她买了两副“多功能”手套，可以露指，一副给游芒，一副自己用。
其他同学没想到这茬，坐在她前面的叶静趁着还没开考前，冲秋树说：“分我一只手套吧，冷死了。”
秋树把左手套扯下来，递给叶静，叶静就反着把手套戴在右手上，朝秋树比了个爱心：“感恩的心。”
铃声响了，大家不再小声说话。
秋树做题的速度很快，其他人还在做第一面，她就已经翻页了。当看到背面的第一道大题后，她就愣住了。
这道题她上辈子也是做的稀里糊涂的，到了现在，游芒帮她解开了这道题。解题方法也深深印在秋树的脑子里，可是……为什么现在一看到这种题型的题，她就会不由自主地想起游芒？
以后会不会每次看到这个公式，她就会想起这个人，到老都是这样。
这大概就是……上辈子欠游芒的。
秋树想看看三班那里，因为现在正在考试，最终还是没有抬头。
想了想，秋树又忍不住去猜测，游芒有没有偷偷看过她？
尽管脑子里乱七八糟的想着事，她还是把卷子给做完了，并且提前交卷。
卷子交了以后，秋树就在阳台那里等着，目光却不住往三班那边瞟。
本来想作弊的学生：……秋树这样还怎么让他们“友好交流”？
三班一个学生忽然抬手指着秋树打报告说：“老朱，秋会长在那儿影响我考试心情，能不能喊秋会长别站那儿？”
这个人秋树是有印象的，是整个年级都挺有名的调皮学生、老师口中的“搅屎棍”。因为对方家里情况，三班班主任朱老师还真不好对他做些什么，再加上老朱性格真的软——老朱也教一班的语文。
老朱看学生很少会以调皮和不调皮、好和坏去看学生，他几乎是一视同仁，哪怕像这样的要求，能做到的、不影响别人的，他基本上都非常好说话。老朱看向秋树，一副朋友语气地劝秋树去下面等。
朱老师好说话，经常和学生一副哥俩好的样子，很少人会拒绝他的要求。
秋树没办法，打算去楼下等，离开前她朝三班教室里面看。
游芒不在外面，她在里面靠近门的位置，是一个从外角度看过去的死角，秋树看不到她，只能下去等运气。
她刚走过一步台阶，三班那里就传来声响，像是有学生从座位上站起来，提前交卷了。
秋树也就是碰碰运气，在楼梯口那儿等，就见游芒从教室里走了出来。
秋树脸上一下绽放出笑容，她不像之前那样磨磨蹭蹭地，而是挽着游芒的胳膊往楼下走，开始了学霸们的对答案。她也把翻面的那道题给说了，语气真诚：“还好你给我讲过，不然这道题就错了。”
游芒照旧没吭声。
山不就我，我就山。
秋树笑着说，以前遇到这种题，她都是全靠蒙的。老师批改卷子容易疲倦，有时候也会让学生帮着改卷子，有的人懒，批改卷子不去看解题步骤，只要答案是对的，就直接打个勾；要是运气不好，碰上个认真的，可能步骤分都没有。
游芒说：“怪不得。”
怪不得？
怪不得什么？
游芒没说，留下秋树在那儿兀自猜测，她发现游芒真是越来越难懂了。
正想着，又见游芒盯着自己看，问她：“你的手套呢？”
秋树看看自己塞在衣兜里的左手，又去看游芒：“借给叶静了。”
游芒的脸似乎更冷了，秋树打量着她的表情，心里知道了，这人又生气了。
可是为什么？
似乎是因为自己的手套，秋树看了眼自己放在兜里的左手，她手没有掏出来过，游芒怎么看到的？
她还在想，那边游芒就已经开始摘自己手套了，她把两只脱下来的手套一抓，递给秋树：“还你。”
秋树没接手套，她笑着问：“怎么了？”
游芒皱眉，眼里似有些不耐烦：“你不是喜欢把手套借给别人吗？拿去。”
秋树没动，脸上也没了笑容，她坚持道：“这是送给你的。”
游芒不再说话，把手套往秋树胳膊和身体之间一塞，丢下秋树就走了。
秋树追上去，默默跟在游芒身后，也不说话。因为她实在没弄懂，游芒为什么突然翻脸。
游芒越走越快，秋树就这么一愣神，对方就消失不见了。
秋树在原地站了会儿，又转身回了教学楼。
这时候学生们还在写卷子，楼梯口却是站着